jueves, 19 de noviembre de 2015
jueves, 12 de noviembre de 2015
La Sociedad del Conocimiento I
1. Introducción
La noción de "sociedad del conocimiento" es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Fue utilizada por primera vez por el filósofo de la gestión empresarial Peter Drucker, sus ideas fueron decisivas en la creación de la Corporación moderna, quien previamente había acuñado el término "trabajador del conocimiento" y hoy es considerado el padre del management como disciplina. En el decenio 1990-2000 fue profundizado en una serie de estudios detallados por autores tales como Robin Mansel o Nico Stehr.
La globalización del conocimiento II
Los países menos desarrollados se ven abocados a actuar dentro de la
realidad de la globalización y de la revolución tecnológica y a dotarse de capacidad
de reflexión, crítica y transformación social y política, y de conocimiento e
información con el fin de poder confrontar las poderosas fuerzas que tienden a
excluirlos de sus posibilidades de desarrollo y a generar fuertes condiciones de
dependencia, o interdependencia.
Hay un elemento que explota al máximo esa interdependencia: la
exportación de ciencia y tecnología a naciones menos desarrolladas, impulsada por
la globalización cuyos componentes intelectuales e ideológicos de las exportaciones
de ciencia y tecnología han tenido un impacto devastador sobre el conocimiento
local y las formas de entendimiento, a menudo hasta el detrimento de las naciones
(Gregory and Miller, 1998), consolidándose estrechos lazos de tecnodependencia
difíciles de romper. Así, un país menos desarrollado tiene que decidir si hace I+D8
en tecnologías de punta o emergentes o si opta por hacer apropiación, adaptación,
reconversión, licenciamento, etc. de tecnología.
A nivel mundial, la producción científico-tecnológica se globaliza mediante
los medios de comunicación, mediante actividades de difusión de la información en
publicaciones especializadas o en programas de divulgación científica y tecnológica.
El núcleo de la producción como hecho global se centra, entonces, en la
información más no el conocimiento. No se hace distribución ni transferencia del
conocimiento, pero sí, eventualmente, de tecnología, pero de manera limitada.
La globalización del conocimiento I
1. Introducción
El conocimiento y la innovación tecnológica juegan un papel capital en las actividades económicas y en el desarrollo de las naciones. Nos referiremos al conocimiento científico-tecnológico o conocimiento tecno-científico 2 (Echeverría, 2003), y a su proceso de globalización, denominado tecno-globalización por algunos autores (Archibugie y Michie, 1997), como una de las manifestaciones de la nueva economía, la economía informacional (Castells, 1999) o economía basada en el conocimiento (Sutz, 2004), en la cual estaría inmersa la denominada sociedad del conocimiento y cuyo motor lo constituyen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
miércoles, 11 de noviembre de 2015
La fractura digital II
Una de las consecuencias de la brecha digital es el rezago, así como la dificultad que enfrentan las personas para salir de condiciones de pobreza por tener problemas en la toma de información por la falta de acceso a nuevos conocimientos lo que lleva a esta parte de la sociedad a la ignorancia y falta de comunicación social por la limitación de información que además los limita a actividades primarias.
América Latina se ha convertido en una de las regiones más pro activas del mundo en relación con la inclusión de tecnología en sus sistemas educativos. Estás políticas públicas apuntan a mejorar la inclusión social, la democratizan del conocimiento y la reducción de la brecha digital.
La globalización de la información
La principal característica de la globalización de la información es la eliminación de la barreras geográficas, haciendo accesible la información desde cualquier parte del mundo y en cualquier parte del mundo.
La globalización de la información fomenta las conexiones, el conocimiento de las normas vigentes en otros lugares y el cotejo de las mejoras políticas y prácticas. Los jóvenes, que están cada vez más instruidos, están especialmente conectados con el exterior, y entre ellos, a través de instrumentos móviles de comunicación.
http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//1000/1058/html/11_globalizacin_de_la_informacin.html
La fractura digital I
Se entiende por factura digital la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socio económico (entre quintales de ingreso) y también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales. Cabe destacar que la brecha digital está en relación con la calidad de la infraestructura tecnológica, los dispositivos y conexiones, pero sobre todo, con el capital cultural para transformar la información circulante en conocimiento relevante.
La Sociedad del Conocimiento II
2. Adam Smith, Peter Drucker y la Sociedad del Conocimiento
En su libro de 1966 titulado The Effective Executive (traducido al castellano como "El Ejecutivo Eficaz"), Peter Druckeracuñó el término "trabajador del conocimiento" y más adelante en su carrera consideró que la productividad del trabajador del conocimiento sería la próxima frontera del management. Unos años después, en 1969 Drucker, en su libro más conocido La era de la discontinuidad, escribió una sección sobre “la sociedad del conocimiento”, basándose en los datos y proyecciones de Machlup. Drucker añadió que, a finales de los '70, el sector del conocimiento generaría la mitad del P.I.B. En 1970, el tema del encuentro anual de la American Society for Information Science era “la Sociedad de la Información-Consciente”, y un artículo presentado trató sobre “el Advenimiento de la Sociedad de la Información”.En 1993, escribió su libro Post-Capitalist Society (La Sociedad Post Capitalista), en el que destacaba la necesidad de generar una teoría económica que colocara al conocimiento en el centro de la producción de riqueza.
2.1 Para Drucker, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que acompañan a la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento, están transformando radicalmente las economías, los mercados y la estructura de la industria, los productos y servicios, los puestos de trabajo y los mercados laborales. El impacto es mayor, según él, en la sociedad y la política, y, en conjunto, en la manera en que vemos el mundo y a nosotros mismos. No olvidemos que nos encontramos, en estos momentos (2012), en los albores del modelo de empresa (mal llamada) multinacional (transnacional), que atraviesa fronteras- que se extendería por todo el globo como paradigma de la economía más. PINCHA AQUÍ PA VER EL VIDEO
La Sociedad de la Información II
La sociedad de la información no está limitada a Internet, aunque éste ha desempeñado un papel muy importante como un medio que facilita el acceso e intercambio de información y datos. La Wikipedia es un excelente ejemplo de los resultados del desarrollo de este tipo de sociedades. Recientemente se considera a los web blocks como herramientas que incentivan la creación, reproducción y manipulación de información y conocimientos.
La Sociedad de la Información I
El término sociedad de la Información comenzó a utilizarse en Japón durante los años sesenta. La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados, y el término ha tenido una connotación más bien política que teórica, pues a menudo se presenta como una aspiración estratégica que permitiría superar el estancamiento social.
Nuevos sectores laborales
Si hay algo que ha caracterizado al empleo en el sector de la informática, son los grandes altibajos que se han producido en los últimos años. Para ver un poco la curva, tendremos que remontarnos en el gran “boom” informatico de finales de los 90 (producido entre otras cosas por Internet). Cuando se crearon muchas empresas dedicadas a la informática y contrataban ya nos sólo a los ingenieros informáticos sino a telecos, industriales e incluso a abogados, cualquier excusa era buena para dedicarse al mundo de los ordenadores. Se pagaban unas cantidades realmente altas por la realización de los proyectos y los márgenes eran desorbitados.
Pero a partir del año 2000 se produjo el estallido de la “burbuja puntocom”, lo que provocó la quiebra de muchas empresas y muchos reajustes entre las que consiguieron sobrevivir. Todo esto hizo que el mercado laboral diera una vuelta de 180º, los empleados estaban sobrepagados y sobraban puestos de trabajo. Esto hizo que lo que un año antes era la forma más sencilla de crecer profesionalmente, se convirtiese en un mundo lleno de inestabilidad y en el cual sólo “sobrevivían” algunos.
Tras esta crisis, las empresas que aguantaron se tuvieron que reorganizar y sobre todo aprendieron que un crecimiento sostenido, les permitiría afrontar otra posible crisis de una forma más segura, es por ello por lo que los siguientes 4 años (aproximadamente) el mercado de la informática se ha ido recuperando poco a poco, pero siempre de una forma muy escalonada, tanto en sueldo como en puestos de trabajo.
http://www.xperimentos.com/2007/03/14/evolucion-laboral-en-el-sector-de-la-informatica/
Historia de la informatica
La informática, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, el Internet, y el teléfono móvil. Se define como la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información.
En 1957 Karl Steinbuch añadió la palabra alemana Informatik en la publicación de un documento denominado Informatik: Automatische Informationsverarbeitung (Informática: procesamiento automático de información). El ruso Alexander Ivanovich Mikhailov fue el primero en utilizar Informatik con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua. Actualmente los angloparlantes utilizan el término computer science, traducido como «Ciencias de la computación», para designar tanto el estudio científico como el aplicado.
jueves, 5 de noviembre de 2015
Historia de la informatica II
En los inicios del proceso de información, con la informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la productividad. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la uniónsinérgica de todo este conjunto de disciplinas. Esta disciplina se aplica a numerosas y variadas áreas del conocimiento o la actividad humana, como por ejemplo: gestión de negocios, almacenamiento y consulta de información, monitorización y control de procesos, industria, robótica, comunicaciones, control de transportes, investigación, desarrollo de juegos, diseñocomputarizado, aplicaciones / herramientas multimedia, medicina, biología, física, química, meteorología, ingeniería, arte, etc. Puede tanto facilitar la toma de decisiones a nivel gerencial (en una empresa) como permitir el control de procesoscríticos. Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma, el apoyo de la informática. Ésta puede cubrir un enorme abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones domésticas hasta los cálculos científicos más complejos. Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:
Creación de nuevas especificaciones de trabajo
Desarrollo e implementación de sistemas informáticos
Sistematización de procesos
Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes
Facilitar la automatización de datos
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